Grekiska filosofer - Upptäckter

Aristoteles: 
Aristoteles var en mycket känd filosof och levde cirka 350 år före år 0. Han hade teorier om att jordens materia var uppbyggd på "de fyra elementen. Vilket på bilden jag ritat visar att det är eld, vatten, jord och luft. Med element menade han de minsta och enklaste beståndsdelarna i alla ämnen. Han var en stor filosof vilket gjorde att inte för ens 2000 år senare märkte man att Aristoteles teorier var fel.

<---Aristoteles  

Demokritos:
Demokritos var precis som Aristoteles en mycket känd filosof och levde 400 år före år 0. Han trodde att allt består av en oändlig mängd av små partiklar. En partikel han kallade för "atom". På grekiska betyder atomos odelbar.

                                                                                   Demokritos --->

Sex socker bitar. Lab.

Sex socker bitar - Kemi

Uppgift: Lös 6st socker bitar i 1 dl vatten så fort som möjligt.

Syfte: Att veta vad som påskyndar lösligheten.

Hypotes: Jag tror att de går snabbare om jag rör om vattnet för att då cirkulerar vattnet runt sockret och då går det snabbare. Jag tror också det går snabbare om man har varmt vatten för att då "smälter" socker bitarna som ex: när man dricker te.

 Material: 6 sockerbitar, 1 dl (varmt) vatten, Bägare, Sked och mortel.

Utförande: Jag började med att krossa sockerbitarna med en mortel sedan fyllde jag en bägare med 1 dl varm vatten, jag rörde om tills jag såg att allt var upplöst.

Resultat: Det tog 1,49 sekunder.

Slutsats: Min hypotes stämde det gick mycket snabbare när jag rörde om och om det var varmt kranvatten.

Tenn lab.

Tenns egenskaper:

Uppgift : Har tenn samma egenskaper före och efter smältning?

Syfte: Att veta vad de fysikalisk förändring är. 

Hypotes: Jag tror inte att det kommer ha samma egenskap efter smältning. För att den har blivit varm och kan ha förlorat sina egenskaper den hade i början innan vi brände.

Material: Tenn, spik, batteri, lampa, sladdar, smältdegel, porslinslock.

Utförande: Jag började med att ta en spik och försöka rista tennet sedan försökte vi att böja metallen. Efter det skulle vi se om den kunde leda ström genom ett batteri. Vi kollade också på färgen.

Efter det så skulle vi smälta tennet i en smältdegel över en brännre, den smälte ganska fort. Sedan provade vi om allt igen om den gick att böja, vi kollade färgen, testade strömen och försökte rista den. 

Testa före: Färg - Hårdhet ristar med spik

                  Böja lyssna - batteri och lampa - leder ström

Resultat:  Innan: Vid böjning så knakar metallen. När jag ristar så blir det märken. Den leder ström, Och färgen är grå, silver.

Efter:  - Tennet har samma färg 

• Tennet går att böja
• Tennet går att leda ström
• Det går att rista

Slutsats: Min hypotes stämde inte. Det var inget som var förendrat. Det gick att rispa, böja osv.

Upphettning av magnesium

Uppgift:  Kommer det att ske en kemisk eller fysikalisk förändring? 

Vi skulle testa allt igen efter vi har bränt magnesiumet.

Syfte:   Lära sig att undersöka och känna igen förändring och att kunna skriva redogörelser.

Hypotes:  Jag tror att det blir både en fysisk och en kemisk.

Material:  Magnesium, spik, batteri, lampa, magnet, brännare, tändstickor, petriskål, degeltång. 

Utförande: Vi ska titta om det går att rispa med en spik.

Vi ska kolla om den leder batteri och om den är magnetisk.

Resultat:  När vi rispa de magnesiumet så blev det lite silvrigare men det var inte magnetsikt. Sedan testade vi om den ledde ström och det gjorde den!

När vi började bränna så blev det som en början av en raket att det blixtrade till. Vi kollade om den fortfarande kunde leda ström efter vi hade bränt magnesiumet och det gick men vi kunde inte rispa i den. 

Slutsats: Jag hade lite fel det blev en kemisk förändring.

Sammanfattning: Innan vi brände så var den mjuk och grå, efter vi hade bränt blev det aska och ljus grått. Därför vet jag att det blev en kemisk förändring.

Magnesiumundersökning 

Reaktionsformel - Magnesium + syre -->  magnesiumoxid 

Magnesium + syre 

2 Mg +  O₂ ---> 2 MgO 

Grundämnena Svavel & Järn

Uppgift: 

Vilka egenskaper har svavel och järn? 

Hur kan vi dela upp en blandning av svavel och järn?

Om vi värmer på blandningen vad händer då?

Blir det samma egenskaper?

Syfte: Att undersöka egenskaper och veta vad en kemisk

förändring är.

Hypotes:

Om det är magnetiskt så kan vi dela upp den med en magnet.

Jag tror att det blir en smet när vi värmer upp den och att vi  kan dela på.

Jag tror att den kan ha samma egenskaper.

Material: Magnet, Bägare, Sked, Vatten, Provrör, Tennstickor

Utförande:

Egenskaper - Färg, Magnetisk, Smältning, Löslighet, Brännbart, Struktur, Lukt.

Resultat: Järns egenskaper är att de är grått och luktar ingenting. Svavel har en gulaktig, lite grön färg och luktar inte heller något speciellt.

Järn var magnetiskt men inte svavlet. När vi blandade ihop och skulle försöka dela upp det så gick det men det skulle ta lång tid att dela upp allt. Vi blandade med vatten och då flöt svavlet upp och järnet blev kvar på botten. När vi värmde upp den så blev det en vacker glöd på botten och det kom ut svavel gas. Biten på botten har nu blivit svart, luktar äckligt av svavel och bränt.

Slutsats: Metallen järn är magnetiskt det var därför vi kunde dela upp det. Och svavel flyter för att det har en lägre densitet.

Svavel + Järn --> Järnsulfid
S + Fe --> FeS

Felkälla - Vi har inte vägt upp svavel och järn tillräckligt noga och kan inte blanda tillräckligt bra så att allt reagerar. Därför finns det järn kvar som är magnetiskt.

Förbättring - Vi kan använda en bättre våg med t ex: hundradels gram och blanda mer noggrant. Man skulle också kunna undersöka fler egenskaper.